Category Archives: 業務

[開學]才兩個禮拜就快垮啦…

標準

  • [第一週]被鬼隱的2/11日
  • [第二週]2/14~2/19
  • 很順利的收了過半的寒假作業,也難得耐著性子批改完畢,
    可說是七年來的第一次,結果放心下的結果,後面悲劇不斷降臨…

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    [業務]白陽大道孝悌楷模獎助學金

    標準

    其實十月初就收到了縣府核發的公文,不過到十月27日又收到同樣的公文,才決定請高年級的導師幫忙推薦四位名額,結果11/11禮拜二就出現很有趣的狀況 XD

    家長接到基金會的志工來電通知.請他們11/15(六)到中寮的基金會會址接受頒獎,裡所當然的被誤認為是詐騙集團,家長打電話給導師,導師又回報給主任,所以當主任面有難色的回報我這件事時,其實也是暗示告訴我,這是你的業務,就接了吧! =D=

    首先,當然是去問該基金會的承辦人,果然不只這位家長反應過,其他志工似乎也遇到相同的情形,承辦人積極的解釋這禮拜已經發公文和給家長的邀請函出去,也希望學校的承辦單位能夠幫忙傳達這項訊息,只是我還是搞不懂,這樣…是要我帶兩位授獎的小朋友去現場領獎嗎?

    手頭上還有級務和一件帶學生到民和國中去的案子,中間也就先把孝悌楷模獎助金的後續手續擱一邊……

    等到自己揣測上意,週五急急忙忙的找校護辦理帶兩位授獎學生出去的旅行意外保險,(主任說假日帶學生出去,一定要辦)很不巧的,人還是不在~(嘆)幸好還有學校還有一本萬能的中華電信黃頁簿,找到了保險公司聯絡處的電話,還順便傳真資料過去,不然星期五的下午還真不知道該找誰來幫忙……

    到了頒獎日當天,那段路還真是令人印象深刻,我還以為到民和國中的那段路就夠驚人了,原來只是小巫見大巫 = =b

    中寮鄉內的路高低蜿蜒,已經讓後座兩個小朋友暈頭轉向了,往白陽大道基金會的路上,更是越發讓人覺得我們是被人呼嚨騙到山上產業道路上,東拐西繞的轉圈圈兒,坑坑疤疤幾乎只能單向通行的道路,和隨處可見的香蕉樹,讓我自己都懷疑自己當初在Google查的地圖是不是印錯了……

    還好,越靠近目的地,越容易看到一列蜿蜒向上前進的車列 = =a
    這兒該稱呼為道場或基地什麼的,從報到處往下看,可以俯瞰整個南投市,和附近的鄉鎮,離開始的時間還有一陣子,約好集合地點後,就和學生四處逛逛這開闊的場地。

    之後一連串的頒獎活動看下來,幾乎都是家長陪孩子來的佔多數,更妙的是,發放餐盒時,還要憑獎狀領取,感覺……蠻妙的~

    回程時,大夥兒一窩蜂的下山,所以遠比當初摸索進來時輕鬆不少,只是遇到對向來車,那種狹路相逢的煩躁,真的很讓人抓狂!呼,希望以後頒獎的地點能夠方便一點,雖然山上風景很棒,但中間的歷程,對我來說簡直是種折磨……

    [Class]班級經營

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    十月忙完業務以後,就難得加班,今天為了班級教室佈置,留在辦公室使用影印機,常留下來加班的總務主任,特別逮住機會,好好傳授一些教學上的經驗談。

    當然,這對我來說真的受益匪淺,畢竟在低年級教室裡,導師簡直是一手遮天,要找個說話不拐彎抹角的資深老師,行政和級任的經驗豐富,又肯在這幾年觀察我在班級經營上的缺失,這機會真是太難得了,所以不趕快記下來,哪天又重蹈覆轍而不自知,反而辜負了主任的一番好意。

    1. 規則不必多,但訂定後要嚴格執行。
    2. 說話的速度可以再放慢一些,沉穩的說話速度能讓人覺得你有自信,而且小一生對聽不清楚的事物,會乾脆置之不理。
    3. 在訂定班級公約時,一定要明確規範細則,並少用物質上的贈與,避免 獎勵 變質為 賄賂
    4. 不要在上課時間處理少部份的個人違規行為,這樣反而剝奪其他小朋友的上課權利,應該在下課時間一對一的各個擊破,恩威並行;並務求上課時,小朋友的視線要對到老師身上(眼神),違規三次被抓到,就規範晚五分鐘下課。(將下課時間 變為 獎賞 )
    5. 上課鐘響後,可以規範全班背誦課文或語文題材,直到老師到教室後結束背誦;不一定得行上課禮,但下課時一定得行下課禮,避免小朋友一窩蜂的離開教室,造成推擠受傷。
    6. 行政業務和班級如何兼顧,學生在校時,務必以學生班級為優先,下課時亦得掌控學生動向;放學後,再逐步批改作業、進行班級整理或行政業務,擔任導師的人,業務只要求不延誤即可。
    7. 小朋友對自己座位的周圍環境有責任,所以離開教室前,得先檢查座位週遭是否乾淨整潔。(下課或放學前都要檢查)
    8. 生活習慣要從小改進,不然積習養成後,要改就得花更多時間精力去長期抗戰!
    9. 處理學生違規事項時,務必先發制人,不要讓家長只聽孩子加油添醋(或扭曲)後的處理過程,當下直接打電話通知家長,並告知處理程序,絕對是最安全也最省事的方法。
    10. 教學生涯是長期的,更需要健康的身體和充裕的體力,所以適度的運動是必要的!( 我可以順便減肥喔! = v =+)
     主任的作息時間 →
    • 早上5點半 晨跑一小時(開水600c.c.)    六點半 沖澡後,準備出門
    • 晨會後 再用早餐(避免不專心漏聽了報告事項)
    • 中午 配合午休 小睡15分鐘
    • 下午五點後,視業務狀況,決定下班時間 (最晚曾到9點多 =D=|||)
    這些細則真是超實用的,期待哪天主任又有進化板的細則提供給我! ^D^

    開學期間-班級級務V.S承辦業務

    標準

    每次到了接手一年級的時候,總是忙得暈頭轉向,
    加上獎助學金股的承辦,幾乎都集中學期初,
    還好主任有把長期補助的獎助學金項目
    放到他的業務裡去,否則這個月內,
    同時有就學費用減免、清寒原住民助學金、
    學產基金低收入戶學生助學金……等等申請事項,
    加起來的名單有百餘人,要整理起來也是費了一番功夫!

    尤其上週三晚上信義鄉才恢復供電,
    過沒兩天網路線又被挖斷,
    今天又碰到有原住民學生從外地轉回來,
    原有的名冊又得重新再檢視一遍,真的想不急得跳腳也難 = =

    期待這星期能順利完成所有的業務 >D<
    好迎接往後的班級經營和後續的教室佈置!

    about 辛樂克

    標準

    以前在水牛姐的留言版上留的話…直接抓來當日記…= w =|||

    水牛姐,辛苦啦~
    最近期初也在忙獎助學金的業務…( 也是來抱怨的…= =b)

    忙就算了,最囧的是,學校對外的聯絡道路和網路線都直接、間接的被這次的辛樂克破壞掉了,
    看過上週的新聞後,才發現連通過工務局搶通的緊急便道,都像在玩俄羅斯輪盤一樣刺激!

    昨天12點緊急聯絡縣府承辦人,卻被對方同事告知承辦人下午請假不在,偏偏還有單位,要在網路上呈報業務名單。現在只希望這禮拜出現的新颱風,不會再破壞到對外聯絡便道 週遭的水土狀況,
    目前也只能認命的準備糧食飲水,明天趁早上山回學校 XD

    p.s.
    看到水牛姐的桌上有本3ds max的書,最近想接觸這類軟體,不知道水牛姐有沒有比較推薦
    哪本入門書籍,或是學習管道?當然,等水牛姐比較有空閒後,再回覆就好了 ^^
    現在還是一起為工作打拼吧~ >D< /

    校外教學【青竹】+【特生中心】

    標準

    大清早的混亂出門,
    一群小蘿蔔頭拉拉雜雜的在校門口目送國幼班和校長出發,
    果然還沒到竹山,就有人開始"抓兔子"…
    看著滿滿一袋的行囊,心想"衛生紙帶兩大包,果然沒帶錯 = =+

    過了集集攔河偃,過沒幾分鐘就到停車場,
    開始導覽時,竟然以影片呈現…
    想當然爾,開始有人四處跑了!! (抓小雞)orz

    基於時間的因素,老闆先帶我們彩繪竹筆筒,
    慶幸自己窩在淑萍這組…其他組的調色盤真是慘不忍睹 @口@

    秀珍還沒等指導老師說完,就拿著水彩筆沾起大量鮮黃抹在桌上,
    惹的莉青這小妮子發難,把調色盤推到秀珍搆不到的地方,
    實在很怕跟秀珍同一桌,莉青的脾氣會發作…

    果不其然,導覽期間,因為一窩蜂的關係,
    莉青完全看不到解說時的竹子,開始自己脫隊行動,
    賴禹衡接著跑來告狀,還作勢要去把莉青抓過來,
    (拜託禹衡你不搗蛋,我就謝天謝地了…)

    愛耍帥又小孤癖的伍增,可能比較了解莉青的老毛病又犯,
    倒是沒什麼反應,乖乖跟著導覽人員一步步探險,
    隨著腳步移到巨竹群旁,園內大叔教小朋友玩竹竿舞,
    莉青還是慢慢跺著腳步,沒有加入…

    竹竿舞,跳起熟悉的划船歌,小朋友都一副躍躍欲試的模樣,
    不過沒有節奏感的眾人,除了王立恩以外,幾乎陣亡
    隱隱看到伍增酷酷的臉上,看到三條線出現 XDD
    真的是蠢到爆… 活動力旺盛的其他人,
    自己去另一邊有道具的角落開團起來 (汗)

    不過托"竹竿舞活動"的福,終於看到莉青有一絲笑容出現…
    休息時間過後,看完竹炭製品和炭結晶吸附雜質的功能,
    全體繼續往竹炭窯出發,
    在窯區,老闆一邊說著竹炭神奇的功效,
    一邊請小朋友喝竹炭茶,(我要喝的時候已經空了 = =b)

    最後竟然說"接下來"小朋友不準試,
    拿起高粱往導師的杯裡倒…(滿臉斜線)
    感想啊… 嗯…嗯…本來就沒指望酒會很好喝…
    可是這高梁還真辣,相較於放在竹炭杯的高粱,
    兩個的口感真的差好多~CC 

    小朋友七嘴八舌,天真的問:「老師~好喝嗎?」
    怡郡當場示範酒醉的樣子, 惹的小朋友開心的笑說:「呵呵~老師喝醉了!!」
    我嗎? 眼尖的淑萍和之翎, 已經發現滿臉漲紅的導師一句話都說不出來,
    吐著舌頭伸手作勢"好辣好辣"的模樣,兩人也在那為此竊笑不已…orz

    上午的行程很快就結束了, 留下最後午餐時間,
    見識到低年級的食慾驚人, 竹炭麵上了四大盤還不夠,
    最後還追加兩盤才有導師的份, 貼心的淑萍她們,
    事先幫我準備了個位子和食具, 原本預計要坐莉青他們那桌,
    結果甲班的殺去那邊坐滿,動作真快… 

    幾個小幫手,東奔西跑的分送裝好的麵碗,
    手腳伶俐的淑萍、伍增幫忙裝麵,省了不少時間,
    邊吃邊聽聽他們上午玩下來的感想, 似乎還滿愉快的,
    但他們其實最期待的是休息時間, 區內有不少遊樂器材,
    這對身處同富這樣遊樂器材缺乏環境下的小傢伙們來說,
    簡直是到了樂園。

    吃飽徵得導師同意後, 除了幾個留下來幫忙收拾外,
    其他幾乎都去玩遊樂器材。

    到底學校能不能再多點遊樂設施給這群孩子們?
    每回提出這樣的建議,主任的意思卻是怕孩子會有意外發生,
    加上經費不足作為推託之辭, 看著國幼班的小朋友,
    開心的在溜滑梯那兒爬上爬下的,
    圍欄外頭的國小生又是眼巴巴的羨慕著,
    每回警惕他們不準去國幼班遊樂區時, 真的是捨不得又心疼的心情… 

    結束上午在青竹的旅程,下午又趕往特生中心,
    導覽的阿姨是位國中(退休)老師? 最後的態度讓人很不是滋味…
    說什麼不要像鄉巴佬一樣到處張望,排隊要排好之類的話,
    就是因為信義鄉內沒有這種精心設計的國營機關,
    才會到小具規模的特生中心參觀啊?

    怡郡聽到的時候,雖然悶不吭聲,但看得出來心裡也不太爽快,
    表面上苦笑的跟導覽小姐虛應故事,請各小組排好,
    可我真的說不出叫小朋友"謝謝導覽阿姨"的話… 

    勉強說起來,特生中心可以參觀的地方都沒參觀到,
    當初最主要的目的, 也是希望小朋友認識一下家鄉有這類特館就好,
    意料之外,小朋友看影片看得很開心,
    縱然我已經在放映室累到睡翻沒精力管了…
    她們對影片介紹倒是鉅細靡遺的記起來,
    隔天還brabrabra的對我分享(汗)

    真的很佩服這些小朋友,太可愛了~
    來~老師抱一個! >///<

    ps.回程真的累翻,竟然忘了拿醫護箱 orz
    還好公車司機隔天早上,託其他小朋友拿來學校! ^^b

    教科書股

    標準

    還記得當初第一年跳出市北的分發後, 在南投縣接的行政業務,就是校內同仁都挑剩又是出賣勞力的教科書, 加上當初接的導師班又是新進一年級, 所有的工作由一人獨攬, 從開箱盤點、核對班級人數、分裝至各班…等等, 寒冷的寒假獨自工作份外悽涼 ~ = w =

    詢問校內同仁,往年承辦人的工作有哪些? 粗重的工作有哪些方式可以比較輕鬆應對? 得到的都是些讓人狂汗的回答, 可惜水母是封閉又敏感的,與其靠男朋友不如靠自己吧! 第一年的發包工作就這樣單打獨鬥的奮鬥過去。

    教科書股的業務,最忙的時候就是期初和期末, 得花上自己的休息時間來整理訂單, 和各班導師商榷班上的書量是否充足, 廠商方面都滿客氣的,倒是校內同仁的配合度往往讓人火氣上升,事先不確定好班上的書量是否足夠,等到三四個禮拜過去, 承辦方面已經退完書了,導師才跳出來叫班上哪些書沒到齊?

    「不是我不配合,是你不遵守遊戲規則!」
    上學期還傻傻的幫導師們, 打電話到廠商業務那兒委聲拜託書能否盡快補送, 下學期返校日就先說明遊戲規則, 退書手續辦完後出現的補書動作,就當場嗆回去, 請對方自己填補書單,打電話到各業務員那兒定書, 再到主計那兒拿對帳單修改數量和總金額。

    手續就是這麼麻煩, 如果有為承辦人著想的話,當初點書的時候就該小心啊! 今天我又不是專職的行政人員, 同樣也兼導師的職責, 沒有加薪職等、公假、津貼、更別說國民旅遊卡(苦笑),憑什麼同樣的薪資,做的業務得比同為導師的同事們辛苦?

    所以第二年行政大風吹,學校大概是故意的……把獎助學金股和社教股併在一起,這就是現在的工作, 不過和教科書股就沒啥關係了,換下一篇順便來講交接過程吧! 讓人嘔死的行政工作交換,到現在還是看某人不順眼…= ~ ="