7/14 彌補昨天過錯-光復國小研習-

標準

真糟糕…
今天親自去一趟光復國小,參加錯失的校外教學資源整合-創意遊學研習(一)
雖然事前check過好幾次的地圖,結果還是在中興新村裡迷路,
騎著機車來回穿梭好幾趟,只看到光華國小跟光榮國小 (光家三兄弟?!)

後來只好繞回原點=省府路=
從圓環另一端再走一次 ……然後就找到了! 囧>
只差個彎道怎麼差那麼多…回想一下走過的路徑,
中興新村裡面的道路看起來都差不多,卻又順應地形自成一個封閉系統…….
用原先設想的井字結構來走,難怪會迷路啊! (汗)

然後,進到會場後,我後悔了…

啊啊~看起來好熱,真想轉身離開…
不行啊…都特地騎四十分鐘的機車趕來了…這樣對昨天下的"決心"太失禮了!

即便心裡進行著這樣無意義的對話,表面還是從容的走到報到處,
選了第一排的座位,想以此宣示自己的決心…….
好吧~其實是講師視角最不可能瞄到的邊角地帶! (踹)

現場沒冷氣,容納百人的大禮堂內,上上下下開了十餘台風扇,通風還是很差,
只要從外頭走進來就會明顯感受到,讓人快要窒息的鬱悶氣息.
研習就在這種環境下開始,腦袋數度缺氧…Zzz

早上講師的內容說得不錯,推行特色遊學
要結合周邊資源不要單打獨鬥,也鼓勵學校結合社區資源,
發展學校特色.並提出可供支援和諮詢的相關團體,整體說來還蠻詳盡的.

下午則是日月潭周邊策略聯盟學校,推派三位學校代表
德化國小、車埕國小、和某國中發表成果.

執行面來說,是德化國小主任說得最好…
從申請計畫的說明,到學校推行到現在的心得檢討,現實中的確有其難度啊…
相較國小部做的努力,國中…算了國中部有基測壓力,能強求些什麼呢?
所以最後由國中校長上去報告時,
默默的把鉛筆盒收好,塗鴉本和會場發的講義通通放進背包,
然後安心的趴在桌面上……(喂)

……整天下來,雖然熱到快爆炸,愛睏到整個頭都快撞到桌面,
然後又坐邊陲地帶,我還是有聽到重點喔! (毆)

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